Salah satu sudut sekolah yang saya sukai adalah perpustakaan, selain ruang guru dengan fasilitas wifi-nya. Hehe... Kenapa perpustakaan? Karena bagi saya, buku adalah jendela dunia. Saya bisa mengetahui kondisi masyarakat di belahan dunia lain, sampai-sampai... saya bermimpi bisa mengunjungi negara-negara tersebut. 

Sewaktu masih baru di sekolah ini, saya sering ngumpet di perpus, apalagi saat itu sistem classingnya menggunakan sistem moving class, alias guru mendapat "kantor" di ruangannya masing-masing. buat orang baru seperti saya, ya nggak dapet ruangan. Akhirnya mojok di perpus deh...

Sebagai pengampu pelajaran Bahasa Indonesia (meskipun seharusnya IPS), saya selalu mendorong anak-anak saya untuk rajin membaca. Selain mengikuti materi pembelajaran, saya iming-imingi mereka dengan nilai tambahan jika rajin ke perpus. Cara ini lumayan efektif untuk meningkatkan minat baca mereka. Maklum, di tengah gencarnya arus akses internet mudah lewat serbuan HP-HP canggih, minat baca generasi muda saat ini mengalami penurunan yang sangat drastis.

 Berbeda jauh dengan generasi muda satu dasawarsa yang lalu. Kami masih memilih membaca koran, majalah, dan buku dibandingkan dengan menghabiskan waktu berjam-jam membaca status kawan-kawan facebook, maupun artikel-artikel di portal-portal berita online.
ups.... bukan ini lho perpusnya. Ini grafiti yang dibuat oleh anak-anak kelas 9. mereka memanfaatkan dinding-dinding kosong yang tidak terpakai di lingkungan kami. Doeta, merupakan singkatan dari 2 (Dua) Tirtamulya. Ya... nama sekolah kami, SMPN 2 Tirtamulya Kab. Karawang.

Ini Bu Siska,Guru Bahasa Inggris merangkap Kepala Perpustakaan, senior saya di sekolah ini. Biasa dipanggil Miss Siska, atau Bunda Siska oleh anak-anak Wali beliau... hehehe....

 Anak-anak memang suka sekali kalau disuruh ke perpus, kami, guru-guru, pun senang. Selain mereka bisa pinjam buku, beberapa anak akan senang membantu kami beres-beres ruangan dan buku.sekali menyelam, minum air... (^_^)


Beberapa koleksi buku yang kami miliki. Tidak banyak, memang, untuk ukuran sekolah seperti kami. beberapa koleksi kami adalah hibah dari berbagai pihak, seperti dinas, lembaga-lembaga, dan perorangan.

Sayang, saat ini jarang ditemukan buku-buku yang sering saya baca saat saya kecil dulu. Buku-buku itu banyak memuat pengalaman-pengalaman dan pengetahuan-pengetahuan berharga, terutama tentang sejarah dan budaya, o...ya.... pengetahuan populer juga, semacam komik-komik Jendela Orpheus, Lady of Versailles, Yokohama, dll.  Belum lagi karya-karya Pujangga Baru maupun karya-karya populer terbaru.... Tak heran, kadang anak-anak cuma melongo ketika saya contohkan beberapa karya itu hanya lewat cerita dan kutipan novelnya.


Iseng-iseng nanya sama Miss Siska, sebenarnya berapa sih, jumlah keseluruhan buku perpus. Ternyata banyak juga, 7000-an buku. Tapi.... sebagian besar adalah buku pelajaran.
Rasanya berbanding terbalik dengan kondisi beberapa perpustakaan yang pernah saya kunjungi.
memang, sekolah kami masih tergolong baru dan semenjak ada kebijakan BOS, kami sulit menambah jumlah buku kami, terutama buku-buku cerita atau umum.

Pantaslah, ketika saya meminta anak-anak membuat resume novel, mereka kesulitan memilah-milah. mana novel dan mana kumpulan cerpen. Lha, di samping minat baca mereka kurang, jumlah buku cerita juga sangat terbatas. Tidak mungkin, setiap anak dapat meminjam buku cerita dalam waktu yang bersamaan. Katakanlah, jumlah keseluruhan murid satu tingkat ada 230-an siswa, 3 tingkat bisa mencapai 650-an siswa. sedangkan jumlah buku cerita (termasuk dalam karya umum) sangat tidak memadai.

Tapi, satu kebahagiaan tersendiri bagi kami, ketika masih ada siswa yang duduk manis di dalam ruang perpustakaan sambil membaca buku pilihannya, atau beramai-ramai mengisi buku pengunjung dan buku peminjaman. Di tangan merakalah masa depan ilmu pengetahuan akan diteruskan ke generasi selanjutnya.




*) Tirtamulya, di tengah guyuran hujan seharian, awal Februari 2015